النص التطبيقي : حقوق الطفل للسنة الثانية اعدادي

النص التطبيقي : حقوق الطفل
                                                                        حقوق الطفل
I- أسئلة الفهم

      1. الشرح اللغوي

•  تكفل : تضمن و تحمي.
•  صادقت : وافقت عليها و وقعتها.
• بمقتضى : بموجب - بحسب.
• أسبل : أنعم عليه و أعطاه.

   2+3. نرتب الافكار الواردة في النص على الترتيب \اسفله

•   وجوب تربية الطفل على النظام الديموقراطي الذي يضمن جميع حقوققه المدنية و السياسية .
•   مقارنة الطفل بين الماضي والحاضر و بيان فائدة النظام الديموقراطي.

4 . الاستشهادات التي اعتمدها الكاتب هي قول  الإمام علي : (( إن الله أسبل على الإنسان توبا ذا قيمة , و هو الحرية )) و دلالتها هو اثبات وجهة نظره و الإستشهاد الثاني هو ذكر مصادقة هيئة الأمم المتحدة على الاتفاقية الدولية لحقوق الإنسان . و دلالتها هو تمتع الطفل بجميع حقوقه  .

5. الحقوق التي أعرفها من الاتفاقية الدولية الواردة في هد الصدد هي : الحرية و جميع الحقوق الأخرى التي تنص عليها الاتفاقية الدولية كالحق في العناية و التربة و التعليم و تأمين الغداء اللازم لنموه.

6. أدكر ما يمكن أن تفهمه من القولة التالية : (( للطفل حقوق و عليه واجبات ))

       - تدل عبارة " للطفل حقوق " على أنه يتمتع بمجموعة من الحقوق الضرورية التي  يمنها له الدستور و لا يتحقق العيش الكريم من دونها. ادن فهي ضرورات لا حقوق , و تدل العبارة الثانية " عليه واجبات " أنه لا بد منها لكي نخلق توازنا بين هدين العنصرين . أو بعبارة أخرى لإستحقاق الحقوق عليك القيام بالواجبات.

 II- التطبيقات

1. أشكل الفقرة الثانية شكلا تاما.
3.  
4. ايت بأربع جمل تتضمن حالا بأنواعها الأربعة : 

• جاء التلميد سعيدا ( مفرد ).
• أدخل إلى القسم و قد استعددت للدرس ( جملة فعلية فعلها مضارع ).
• غاب أخوك و قد حضر جميع أصدقائك ( جملة فعلية فعلها ماض ).
• عاد من السباق و هو متعب ( جملة إسمية ).

    5.  ركب ثلاث جمل تتضمن أسلوب الاستثناء، حسب المطلوب ، مع ضبطها بالشكل التام .

• جاء المهندسون إلا مهندساً ( الكلام تام و المستثنى منه مذكور. النصب واجب ).
• ما أحب من الناس إلا الصادقين ( كلام منفي و المستثنى منه مذكور. النصب جائز ).  
• ما أفلح إلا المتقون ( الكلام منفي و المستثنى منه غير مذكور . الاعراب حسب موقع من الجملة ).

               ملاحظة : المهم هو ضبط المستثنى بالشكل و ليس الجملة كاملة .

 6. حول العبارة التالية إلى المفرد المؤنث و المثنى و الجمع بنوعيهما : (( أصبح الطفل يتمتع بحقوقه كاملة ))

• المفرد المؤنث : أصبحت الطفلة تتمتع بحقوقها كاملة .
• المثنى المذكر : أصبح الطفلان يتمتعان بحقوقهما كاملة .
• المثنى المؤنث : أصبحت الطفلتان تتمتعان بحقوقهما كاملة .
• الجمع المذكر : أصبح الأطفال يتمتعون بحقوقهم كاملة .
• الجمع المؤنث : أصبحت الطفلات تتمتعن بحقوقهن كاملة . 

    7. أعرب : كان الأطفال محرومين من حقوقهم إلا فئة قليلة .

                          كان       : ناسخ فعلي مبني على الفتح .

                         الأطفال   : اسم ( كان ) مرفوع بالضمة الظاهرة على آخره .

                        محرومين : خبر منصوب بالياء لأنه جمع مذكر سالم .

                        من         : حرف جر.

                        حقوقهم    : (حقوق) اسم مجرور و هو مضاف  ( هم ) مضاف إليه.

                        إلا          : أداة استثناء.

                      فئة           : مستثنى منصوب بتنوين الفتح .

                     قليلة          : نعت تابع لمنعوته و علامة نصبه تنوين الفتح .